科研产出
烤烟总糖、蛋白质及施木克值与土壤养分的关系分析
《西南师范大学学报(自然科学版) 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：该文分析了云南省保山烟区195份烤烟样品总糖、蛋白质及施木克值与土壤养分的关系.结果表明:①5县区烟叶平均总糖质量分数变异系数在10%以内,变幅以施甸县最大.蛋白质质量分数接近优质烟叶标准,平均质量分数以施甸(9.28%)最高,昌宁(8.19%)较低;②保山烟区烤烟总糖质量分数与速效钾、有效铜、有效锌和有效硼质量分数呈极显著正相关;蛋白质质量分数与碱解氮、速效磷、有效铁、有效锰和有效硫质量分数呈极显著正相关;施木克值与pH值、速效磷和有效硫质量分数呈显著负相关,与碱解氮、有效铁和有效锰质量分数呈极显著负相关;③该地区属于北回归线区域火山灰土壤特色优质烟区,土壤呈中性微酸,有机质质量分数丰富,总体供氮水平较高,速效磷质量分数中等,速效钾质量分数中等偏上,多数烟区中微量元素质量分数丰富;④最后构建了保山烟区烤烟总糖、蛋白质及施木克值与土壤养分指标间的双重筛选逐步回归分析方程.
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超声波辅助提取Folin-Ciocalteu比色法测定茶叶中茶多酚
《西南农业学报 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：建立了超声波辅助提取Folin-Ciocalteu比色法测定茶叶中茶多酚含量的方法。通过单因素和正交试验得出,在有机溶剂相同的条件下,超声波提取法测定茶叶样品茶多酚的含量显著高于常规有机溶剂浸提法。优化超声波提取的最佳工艺条件为:以70%的甲醇为溶剂,超声波功率400 W,液料比20∶1,提取2次,每次提取时间20 min。
关键词： 茶叶 超声波辅助萃取 Folin-Ciocalteu比色法 茶多酚
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春秋兼用雄蚕新品种云蚕7×红平2的育成
《蚕业科学 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：雄蚕品种的培育和应用对于提高叶丝转化效率与生丝品位具有重要作用。以家蚕性连锁平衡致死系材料平30作为供体亲本,普通家蚕品种云蚕8作为受体亲本,采用回交改良的方法,育成了新的日系家蚕性连锁平衡致死系红平2,用该品系与限性皮斑中系品种云蚕7组配成雄蚕杂交组合云蚕7×红平2。经实验室鉴定和农村饲养鉴定,该雄蚕品种的雄蚕率达98%以上,且具有强健好养,产量稳定,茧丝产量高、品质优的特点,其中在四川、湖南、贵州、浙江4省实验室鉴定的虫蛹率、茧丝长、解舒丝长、解舒率、鲜茧出丝率分别比对照品种菁松×皓月提高0.63个百分点、155 m、154 m、1.9个百分点、1.5个百分点,茧丝洁净达到97.2分。该雄蚕品种适合在云南蚕区春秋期推广饲养,可生产缫制高品位生丝的原料茧。
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引进彩色马铃薯资源的农艺性状及块茎性状评价
《西南农业学报 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：对引自国际马铃薯中心的彩色马铃薯资源的农艺性状表现和块茎性状进行研究。结果表明,引进彩色马铃薯资源普遍长势好,适应性强,块茎薯形好,色彩丰富,适合云南彩色马铃薯新品种选育的需要。50份彩色马铃薯资源中有36份的肉色为红色或紫色,其中9份的肉色为纯红色,5份为纯紫色;G06-10的皮色和肉色均为黒紫色,可作为高色素含量品种选育的亲本,G06-5块茎色素极为特殊,为白皮红肉,这在彩色马铃薯品种中未见报道,可用于马铃薯块茎色素分离规律的遗传研究。
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滑叶藤ISSR-PCR反应体系建立及优化
《云南农业大学学报(自然科学) 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：为建立和优化滑叶藤ISSR-PCR反应体系,运用正交试验和单因子试验分析模板DNA,TagDNA聚合酶,Primer,Mg2+和dNTPs 5个因子对滑叶藤ISSR-PCR反应影响。结果表明了滑叶藤ISSR-PCR 25μL反应体系中5个因子最佳水平:DNA模板为8.4 ng,TagDNA聚合酶为2.0 u,Primer浓度为0.8 mmol/L,dNTPs浓度为0.68 mmol/L,Mg2+浓度为2.4 mmol/L。该反应体系为利用ISSR分子标记技术研究铁线莲属植物提供了可靠方法。
关键词： 滑叶藤 ISSR-PCR反应 体系优化
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昭通不同类型苹果园绣线菊蚜种群动态及其天敌群落研究
《云南农业大学学报(自然科学) 》 2012 北大核心 CSCD
摘要：2009年对云南昭通不同类型苹果园绣线菊蚜的种群动态及其天敌群落组成进行了系统调查。按管理模式分成3类,每类型果园选取5棵12枝新梢的20个叶片进行害虫定枝调查,天敌调查采用树上目测、树盘扫网和诱集调查。结果表明,常规管理园绣线菊蚜的种群密度高于有机示范园和化学防治园;化学防治园绣线菊蚜的种群数量最低。三类果园天敌群落组成相似性差异较大,天敌物种数和个体数有机示范园均大于常规管理园和化学防治园,益害比最高达1.304。有机示范园的管理模式能较好的保护天敌,绣线菊蚜的种群密度也得到了很好得控制。
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媒体素材采集制作及多媒体课件合成的软件选择
《云南农业大学学报(社会科学版) 》 2012 CSCD
摘要：多媒体课件辅助教学显著提高了信息的表现形式而受到广大教师的欢迎。但课件制作中往往出现教师不熟悉媒体采集制作软件而不能选择使用,造成课件制作手段单一的现象。本文介绍了常用的文字处理软件Word、音频采集制作软件GoldWave、图形图像制作软件CorelDraw和Photo Studio、视频采集制作软件PersonalAVI Editor、动画制作软件Animator Studio和Cool 3D,以及满足不同制作要求的多媒体素材编辑合成软件,如PowerPoint、方正奥思、Action、Authorware和Dreamweaver等,分析其优点及不足,并推荐了备选软件,指出各种软件的适用范围及适用人群,为教师在选择媒体制作软件时提供参考。
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